Curso Universitario Superior en Cómo integrar al alumno/a con síndrome de asperger en el aula (DA159)
| Referencia | DA159 |
| Duración | 250 horas |
| Créditos | 10 ECTS |
| Modalidad | Online |
| Certificado por | Universidad Católica de Ávila |
DIPLOMA EN FORMATO DIGITAL.Libro físico.
Contenido / Indice
Módulo 1. El espectro autista.
Módulo 2. La competencia social en las personas con síndrome de asperger.
Módulo 3. La convivencia con los iguales en el marco escolar.
Módulo 4. Modelos de intervención.
Módulo 5. Comunicar el diagnóstico dentro del aula: una propuesta innovadora.
Descripción
Curso celebrado por nuestra entidad, certificado por la Universidad, válido en bolsas, oposiciones, traslados y concursos de acceso a las Administraciones Públicas Docente de todo el territorio nacional y CC.AA. según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 02/03/2007) y Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 04/05/2006).
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua.
Si desea más información puede consultar el apartado “Preguntas Frecuentes”.
Para mayor seguridad consulte las diferentes bases de convocatorias y bolsas de trabajo en la que se presente.
Módulo 1. El espectro autista.
Módulo 2. La competencia social en las personas con síndrome de asperger.
Módulo 3. La convivencia con los iguales en el marco escolar.
Módulo 4. Modelos de intervención.
Módulo 5. Comunicar el diagnóstico dentro del aula: una propuesta innovadora.
Ofrecer una propuesta de intervención educativa en niños con Trastorno del Espectro Autista y, en especial, aquellos con Síndrome de Asperger.
Información adicional
| Certificado por | Universidad Católica de Ávila |
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