Contenido / Indice
Módulo 1. Inteligencia y bienestar emocional.
Unidad 1. Beneficios de la inteligencia emocional.
Unidad 2. Modelos de inteligencia emocional.
Módulo 2. Saber escuchar.
Unidad 1. Técnicas de comunicación eficaz.
Módulo 3. Comunicarse de manera asertiva.
Unidad 1. Técnicas de reestructuración cognitiva.
Unidad 2. Entrenamiento en habilidades sociales.
Unidad 3. Técnicas de reducción de ansiedad.
Módulo 4. Dinámicas de grupo.
Unidad 1. Comunicación escrita.
Unidad 2. El mundo.
Unidad 3. Guiñando el ojo.
Descripción
Curso celebrado por nuestra entidad, certificado por la Universidad, válido en bolsas, oposiciones, traslados y concursos de acceso a las Administraciones Públicas Docente de todo el territorio nacional y CC.AA. según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 02/03/2007) y Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 04/05/2006).
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua.
Si desea más información puede consultar el apartado “Preguntas Frecuentes”.
Para mayor seguridad consulte las diferentes bases de convocatorias y bolsas de trabajo en la que se presente.
Módulo 1. Inteligencia y bienestar emocional.
Unidad 1. Beneficios de la inteligencia emocional.
Unidad 2. Modelos de inteligencia emocional.
Módulo 2. Saber escuchar.
Unidad 1. Técnicas de comunicación eficaz.
Módulo 3. Comunicarse de manera asertiva.
Unidad 1. Técnicas de reestructuración cognitiva.
Unidad 2. Entrenamiento en habilidades sociales.
Unidad 3. Técnicas de reducción de ansiedad.
Módulo 4. Dinámicas de grupo.
Unidad 1. Comunicación escrita.
Unidad 2. El mundo.
Unidad 3. Guiñando el ojo.
Analizar las emociones y los impulsos conflictivos que pueden dificultar el correcto uso de las habilidades sociales en el entorno educativo, y trabajar dinámicas que ayuden a detectar y cambiar las creencias más disfuncionales.
Información adicional
| Certificado por | Universidad Católica de Ávila |
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