Diploma de Experto en Intervención en anorexia y bulimia nerviosa (EN61)
| Referencia | EN6 |
| Duración | 500 horas |
| Créditos | 20 créditos ECTS |
| Modalidad | Online |
| Certificado por | Universidad Nebrija |
Libro físico.
Contenido / Indice
MÓDULO 1. CONOCIMIENTOS BÁSICOS CLÍNICOS, DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.
MÓDULO 2. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA EN LA INFANCIA, LA ADOLESCENCIA Y EN VARONES.
MÓDULO 3. COMORBILIDAD CON LOS TRASTORNOS DEPRESIVOS, LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD, Y LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD.
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA.
MÓDULO 5. ESCUELAS DE PADRES/MADRES Y ASOCIACIONES Y TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.
MÓDULO 6. PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y LOS DIVERSOS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN.
Descripción
Este título de Experto Universitario es válido en bolsas, oposiciones, traslados, concursos, Administraciones Públicas, de todo el territorio nacional.
Salvo criterios de excepción específicos en las distintas bases de convocatorias o bolsas de trabajo de las distintas Comunidades Autónomas.
Los Títulos Propios impartidos por la Universidad Nebrija no habilitan para el ejercicio profesional, son exclusivamente cursos de formación o especialización. Por lo que para la habilitación o ejercicio profesional será obligatorio disponer de la titulación oficial requerida en cada Colegio Profesional o especialidad.
(Para mayor seguridad consultar las diferentes bases de convocatorias y bolsas de trabajo de las distintas Administraciones).
Duración: De 3 a 6 meses.
Fecha de inicio: Inscripción permanente.
Destinatarios: Diplomado, Licenciado o Graduado Universitario.
Evaluación:
- 200 Preguntas tipo test.
- 20 Supuestos.
El alumno debe enviar a administracion@formacionacma.com una copia del DNI/NIE y copia de la Titulación Académica.
Sólo podrán matricularse en los Expertos Universitarios alumnos con Titulación Universitaria, no se podrá acceder por experiencia profesional.
En el caso de titulados de otros países pertenecientes al Convenio de la Haya, además del Título oficial universitario es requisito obligatorio la Apostilla y si procede, traducción jurada del título en el caso en que no esté en castellano. Para aquellos alumnos extranjeros que no pertenecen al Convenio de la Haya, deberán presentar el título compulsado por un organismo oficial o notario y si procede, traducción jurada del título en el caso en que no esté en castellano.
En el precio de esta actividad formativa no se incluyen los gastos de envío del título/diploma o artículos promocionales fuera de España.
Los precios están sujetos a cambios o modificaciones.
MÓDULO 1. CONOCIMIENTOS BÁSICOS CLÍNICOS, DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.
MÓDULO 2. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA EN LA INFANCIA, LA ADOLESCENCIA Y EN VARONES.
MÓDULO 3. COMORBILIDAD CON LOS TRASTORNOS DEPRESIVOS, LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD, Y LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD.
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA.
MÓDULO 5. ESCUELAS DE PADRES/MADRES Y ASOCIACIONES Y TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA.
MÓDULO 6. PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA Y LOS DIVERSOS ÁMBITOS DE ACTUACIÓN.
Introducir al alumnado desde una perspectiva integradora en los factores implicados en la etiología y mantenimiento de los trastornos de la conducta alimentaria.
Definir los trastornos de la conducta alimentaria, su posible epidemiología, consecuencias y evolución en la infancia y la adolescencia, así como las peculiaridades de la sintomatología masculina.
Analizar los trastornos de ansiedad, depresivos y de la personalidad como entidades comórbidas con los trastornos de la conducta alimentaria, y su interferencia en el curso y evolución de las patologías alimentarias.
Evaluar las pautas de actuación en cuanto a prevención, detección, atención, investigación y tratamiento de los problemas emocionales, relacionales, psicológicos y físicos relacionados con la alimentación y la imagen corporal, y que cumplan los criterios e diagnósticos de los trastornos de la conducta alimentaria.
Analizar las estrategias dirigidas a los grupos de autoayuda, grupos de padres y el papel de las asociaciones en la atención a personas con trastorno de la conducta alimentaria.
Analizar el empleo de programas de prevención dirigidos abordar de forma conjunta e integrada el amplio espectro de los denominados problemas relacionados con el peso: sobrepeso, obesidad y trastornos de la conducta alimentaria.
Información adicional
| Certificado por | Universidad Nebrija |
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