Cómo trabajar la Discalculia escolar en el aula. (RN22)

Cómo trabajar la Discalculia escolar en el aula. (RN22)

Referencia: RN22

Duracion: 200 horas

Créditos: 8 ECTS

Modalidad: mixto

Certificado por la Universidad Nebrija

PVP: 140 

Otros detalles:
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Descripción

Este curso es válido en bolsas, oposiciones, traslados, concursos, Administraciones Públicas, de todo el territorio nacional.
Salvo criterios de excepción específicos en las distintas bases de convocatorias o bolsas de trabajo de las distintas Comunidades Autónomas.

Curso celebrado por nuestra entidad, Certificado por la Universidad: Según la Resolución de 21 de junio de 2010, de la Dirección General de Personal y Desarrollo Profesional del Servicio Andaluz de Salud sobre sistema de selección de personal estatutario temporal para puestos básicos en el Servicio Andaluz de Salud, serán valoradas las actividades de Formación Continuada las que  hayan sido organizadas por (entre otras) Centros Universitarios. Por lo tanto, nuestros cursos acreditados por las Universidades son válidos para su baremación en bolsas en todo el territorio nacional. Los diplomas correspondientes serán expedidos por la propia Universidad.

Según el Real Decreto 1142/2007 de 31 de agosto, las Universidades al ser entidades de derecho público tienen la Delegación del Ministerio de Sanidad en cuanto a la gestión y acreditación de la Formación Continuada, incluyendo la expedición de certificaciones individuales.

Enseñanzas que no conducen a la obtención de un título con valor oficial.

(Para mayor seguridad consultar las diferentes bases de convocatorias y bolsas de trabajo de las distintas Administraciones).

Detectar y prevenir tempranamente en el alumnado con fracaso escolar el trastorno específico del aprendizaje denominado Discalculia.
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS.
UNIDAD I. MADURACIÓN DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO.
UNIDAD II. CONTENIDOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.
UNIDAD III. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS.
UNIDAD IV. RECURSOS DIDÁCTICOS.

MÓDULO 2: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS.
UNIDAD V. CAUSAS DEL FRACASO EN MATEMÁTICAS. ESTUDIO EXPERIMENTAL.
UNIDAD VI. PROBLEMAS DE NIVEL INTELECTUAL.
UNIDAD VII. ALTERACIONES EMOCIONALES.
UNIDAD VIII. ALTERACIONES PERCEPTIVAS Y DE LENGUAJE.
UNIDAD IX. PROBLEMAS DE APRENDIZAJE RELACIONADOS CON EL ENTORNO.
UNIDAD X. DISCALCULIA.

MÓDULO 3: TRATAMIENTO DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE.
UNIDAD XI. RECUPERACIÓN.

Información adicional

Certificado por

Universidad Nebrija