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Contenido / Indice
MÓDULO 1. Aspectos del desarrollo relacionados con los trastornos de la conducta alimentaria.
1. Cuestiones clave generales sobre trastornos de la conducta alimentaria, de la ingesta de alimentos y del peso.
2. Evaluación del desarrollo adecuado del peso y la composición corporales desde la infancia hasta la edad adulta con atención especial a los trastornos de la conducta alimentaria y ponderales.
3. Control del apetito.
4. Cambios en la percepción corporal durante el crecimiento y el desarrollo en niños y adolescentes.
MÓDULO 2. Los trastornos de la conducta alimentaria en la infancia y adolescencia.
1. Trastornos por evitación y/o restricción de la ingesta alimentaria y otros trastornos de la conducta alimentaria en la infancia.
2. Pérdida del control alimentario en niños.
3. Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes: definición, sintomatología y morbilidad asociada.
4. Obesidad del adolescente y morbilidad asociada.
MÓDULO 3. Epidemiología y patologías de los trastornos de la conducta alimentaria.
1. Incidencia y prevalencia de los trastornos de la conducta alimentaria en niños y adolescentes.
2. Desarrollo, distribución y evolución temporal del peso corporal durante la infancia.
3. Genética de los trastornos de la conducta alimentaria y del peso.
4. Influencia de las hormonas en el desarrollo de los trastornos de la conducta alimentaria.
5. Mecanismos endocrinos de la obesidad.
6. Inflamación en los trastornos de la conducta alimentaria.
7. Madres con trastornos de la conducta alimentaria y sus hijos: efectos intergeneracionales
8. Trastornos de la conducta alimentaria y obesidad desde la perspectiva de la adicción.
9. Estigmatización asociada con la obesidad en niños y adolescentes.
MÓDULO 4. Cuidados y manejo en el control de los trastornos de la conducta alimentaria.
1. Terapia cognitivo-conductual en los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes.
2. Tratamiento basado en la familia de los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes.
3. Tratamiento con ingreso y ambulatorio de los adolescentes con trastornos de la conducta alimentaria.
4. Intervención temprana en los trastornos de la conducta alimentaria en jóvenes.
5. Farmacoterapia de los trastornos de la conducta alimentaria en niños y adolescentes.
6. Programas de pérdida de peso convencionales.
7. Cirugía metabólica y bariátrica como tratamiento de la obesidad grave del adolescente.
9. Pronóstico de los trastornos de la conducta alimentaria anoréxicos y bulímicos.
10. Pronóstico de la obesidad infantil.
MÓDULO 5. Prevención de los trastornos de la conducta alimentaria.
1. Programas de prevención de trastornos de la conducta alimentaria.
Descripción
Curso celebrado por nuestra entidad, certificado por la Universidad, válido en bolsas, oposiciones, traslados, concursos y Administraciones Públicas de todo el territorio nacional.
Estos cursos son baremables como méritos en la mayoría de convocatorias de la Administración Pública del Sistema Nacional de Salud (Servicio Andaluz de Salud SAS, Servicio Murciano de Salud SMS, Servicio Extremeño de Salud SES, Servicio de Salud de Castilla-La Mancha SESCAM, Agencia Valenciana de Salud AVS, Servicio Madrileño de Salud SERMAS, Gerencia Regional de Salud SACYL, Servicio Aragonés de Salud SALUD, Servicio Catalán de Salud CATSALUD, Servicio de Salud de las Islas Baleares IB-SALUT, Servicio Navarro de Salud OSASUNBIDEA, Gerencia Servicio Riojano de Salud SERIS, Servicio Vasco de Salud OSAKIDETZA, Servicio Cántabro de Salud SCS, Servicio de Salud del Principado de Asturias SESPA, Servicio Gallego de Salud SERGAS, Servicio Canario de Salud SCS y otras Administraciones Públicas para concurso-oposición, bolsas de contratación, traslados, etc.), salvo criterios de excepción en las distintas bases de convocatorias o bolsas de trabajo de las diferentes Comunidades Autónomas.
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua
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