Dislexia en el aula. Factores intervinientes en el aprendizaje de la lectura y escritura (RME5)

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Dislexia en el aula. Factores intervinientes en el aprendizaje de la lectura y escritura (RME5)

Referencia: RME5

Duracion: 300 horas

Modalidad: on-line

Acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes

(En Cataluña y Cantabria la duración de los cursos no deben exceder 10 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad (DOGC núm. 6205 de 3/9/2012 y BOC núm. 51 de 15/03/2016), por lo que se ha adaptado el período de realización de los mismos)

PVP: 300  180 

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Descripción

Este curso es válido en bolsas, oposiciones, traslados, concursos, Administraciones Públicas, de todo el territorio nacional.
Salvo criterios de excepción específicos en las distintas bases de convocatorias o bolsas de trabajo de las distintas Comunidades Autónomas.

Curso celebrado por nuestra entidad Acreditado por la Universidad: Según legislación vigente Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero de acceso a la función pública docente (BOE 2/3/2007) en el Anexo IV apartado 2.5. – Apartado 2.5. Formación permanente (BOE 2/3/2007): Por cada curso de formación permanente y perfeccionamiento superado, relacionado con la especialidad a la que se opta o con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la didáctica, la psicopedagogía o la sociología de la educación, convocado por administraciones públicas con plenas competencias educativas o por universidades, o actividades incluidas en el plan de formación permanente organizados por entidades colaboradoras con las administraciones educativas, o actividades reconocidas por la administración educativa correspondiente.

Por lo tanto, nuestros cursos son puntuables como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente para Maestros, Profesores de Secundaria y F.P. en todas las Comunidades Autónomas (en Cataluña y Cantabria la duración de los cursos no deben exceder 10 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad (DOGC núm. 6205 de 3/9/2012 y BOC núm. 51 de 15/03/2016), por lo que se ha adaptado el período de realización de los mismos).

Este curso es de enseñanza no reglada y sin carácter oficial.

(Para mayor seguridad consultar las diferentes bases de convocatorias y bolsas de trabajo de las distintas Administraciones).

Clarificar y divulgar el concepto y características de la dislexia, planteando propuestas psicopedagógicas aplicables en el aula.
PRIMERA PARTE
Capítulo 1. Importancia de la lectura y la escritura.
Capítulo 2. Factores que intervienen en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura.
Capítulo 3. Enseñanza de la lectura y la escritura.

SEGUNDA PARTE
Capítulo 4. Dificultades ene l aprendizaje de la lectura y escritura.
Capítulo 5. La Dislexia.
Capítulo 6. Diagnóstico de la Dislexia.

TERCERA PARTE
Capítulo 7. Recuperación de la Dislexia.

Información adicional

Acreditado por

Universidad Europea Miguel de Cervantes